Originalmente publicado en RECOMEM:
Convocatoria para la presentación de artículos en Modelación Matemática en una perspectiva sociocultural. Los artículos aceptados se publicarán en el segundo número del volumen 11 de la Revista Latinoamericana de Etnomatemática La modelación en educación matemática se ha consolidado a nivel internacional como un dominio de investigación. Eventos académicos, revistas y colecciones de libros que se han especializado en la temática son muestra del creciente interés por el uso de contextos, habilidades, usos y significados de las matemáticas, conexiones entre otros aspectos que se valoran del aprendizaje de la matemática y de la modelación. Estos aspectos están… Continúa leyendo Convocatoria Número Especial de Revista

Entre el mes de octubre y noviembre de 2017 se desarrolló el curso: Matemáticas en contexto: Ideas u actividades para el diseño de situaciones auténticas en matemáticas. Este curso se desarrolló durante 30 horas con 11 profesores del Municipio de Medellín. Se desarrollaron diferentes experiencias para el estudio de las matemáticas a través de contextos como: El estudio de la cuenta de servicios, una guía del consumidor, el Índice de Masa Corporal, la Fluoxetina y la depresión, movilidad y elección de un medio de transporte, entre otros. Los profesores valoraron las experiencias desarrolladas en el curso y se iniciaron en … Continúa leyendo Experiencias de modelación con profesores