Relaciones entre habilidades de rotación mental y de cálculo aritmético

El pasado 17 de noviembre tuvo lugar la sustentación de la tesis doctoral “Influencia de habilidades de rotación mental sobre habilidades de cálculo aritmético en niños de segundo grado de primaria”. Esta tesis la desarrolló nuestro colega Leonardo Uribe Kaffure en el marco del Programa de Doctorado en Educación de la Universidad de Antioquia. El estudio se fundamentó en una metodología mixta y ofreció algunas explicaciones sobre por qué mejoran las habilidades aritméticas de los niños cuando se enfrentan a tareas de rotación mental. Esta tesis doctoral se convierte en un logro en la investigación en la frontera entre las … Continúa leyendo Relaciones entre habilidades de rotación mental y de cálculo aritmético

Formación de futuros profesores de matemáticas a través de la investigación

En el marco de la convocatoria de innovaciones pedagógicas-2016 de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia se desarrolló un proyecto que se enfocó en las experiencias de formación que se implementan en el Semillero de Investigación MATHEMA. En la literatura internacional, la formación de profesores  a través de la investigación se ha valorado como una estrategia importante para la formación de profesores; por ejemplo, en su revisión a las actas del PME, Lin y Rowland (2016) han reconocido la investigación como uno de los mejores métodos para que los maestros aprendan a perfeccionar su práctica docente. Según los autores, … Continúa leyendo Formación de futuros profesores de matemáticas a través de la investigación

Nuevo candidato a Doctor

En la presente semana nuestro colega Leonardo Uribe Kaffure defendió su proyecto de doctorado ante un conjunto de evaluadores nombrados por la Facultad de Educación. El proyecto tiene como título “Estudio de relaciones entre habilidades de visualización y habilidades aritméticas en niños de primaria” y viene siendo asesorado por los profesores Walter F. Castro (del grupo MES) y Jhony A. Villa-Ochoa. A Leonardo muchas felicitaciones y le auguramos muchos éxitos en su desarrollo académico. Continúa leyendo Nuevo candidato a Doctor